То же и у нас в России. С одной стороны министерство образования можно понять: кому нужны нарекания в их сторону, если вдруг случается непоправимое(гибель детей на уроках физкультуры). С другой стороны — когда, как не в школьные годы, получать физическое развитие? Эта проблема лежит гораздо глубже — это деградация общества в целом.Взрослое население не настроено на здоровый образ жизни и, соответственно, в таком же духе воспитывает свое потомство. Раньше, в 60-70 годы ХХ века физ. воспитанию придавалось большое значение и начиналось оно уже в детском саду. Я сама выросла в д/саду и у нас было много подвижных игр на свежем воздухе, которые носили соревновательный характер, организованных воспитателями. А теперь что мы наблюдаем? Воспитатели собираются группкой и наблюдают, как дети, по сути предоставленные сами себе, развлекаются, кто как может. Чуть кто разбегается чересчур резво, сразу окрик в его адрес, типа, «прекрати немедленно». Дома родители регулярно следят лишь за тем, чтоб ребенок поел. А то, что ребенку необходимо побольше двигаться на свежем воздухе не менее 3-х часов в день — это — от случая к случаю. Им спокойно, когда дитё сидит и не мешает взрослым. Теперь родители довольно рано приобщают своих ребят к компьютеру: как хорошо, сидит себе, развлекается в виртуальном мире, им, взрослым не мешает. Возрасла неимоверно школьная нагрузка: мыслимое ли дело, первоклашка в школе сидит 4 часа + 2 или 3 часа дома за приготовлением уроков.Старшеклассники 6 часов в школе и не менее 4 часов дома. Учитывая, что «рабочий день» ребенка составляет от 6 до 10 часов, а время ночного сна д.б. не менее 9 часов, то получается, с учетом времени на дорогу в школу и обратно + минимальная помощь по дому в целях приучения ребенка к труду, что на отдых остается очень мало: около 3-4 часов. И эти часы выпадают как раз на вечернее время, когда активность организма снижается(такой у нас биоритм). Поэтому, мин.образованию, на мой взгляд, необходимо пересмотреть расписание рабочего дня ребят с учетом их возраста, с учетом рекомендаций физиологов и педиатров, и уже исходя из этого, составлять расписание уроков. Думается, что можно было бы для уроков физкультуры выделять отдельные дни. И конечно же, вводить уроки физкультуры с дет.садов, с учетом состояния здоровья и готовности детского организма к возрастным физическим нагрузкам.

А я считаю, что правильно, что отменили нормативы. дети должны прыгать, резвиться.играть на физкультуре, не думая о том.какую оценку получат. Сколько неприятностей эта физкультура принесла ученикам. В классе сына учился мальчик.по всем предметам пятёрки.а физкультура тройка ли четвёрка.уже не помню. Также и у моего сына по всем предметам 5 и 4.а по физкультуре тройка. я его от физкультуры освободила/плохое зрение и сердце\ только из-за того, чтобы не портить нервы ни ребёнку, ни себе. Эти нормативы портят нервы и в ВУЗах. Первый семестр отличник, а по физкультуре еле-еле сдал зачёт, когда в школе никогда отличником не был. Пусть лучше детишки от души бегают, играют на физкультуре. Не все дети могут быть спортсменами.