Прямой эфир
0
Красиво, но Саша этого не одобрит)
0
Поясню по «Демократичному»всех выбрали жители города Феодосия.
0
Позвольте здесь повешу, не совсем в тему, но раз пост о детях и родителях, может кому-то будет интересно.
Письмо родителям;))
Пятилетний Саша ходит в подготовительный класс американской школы. Через месяц после начала занятий его мама Ольга получила памятку от учительницы, написанную от лица ребёнка. Она удивилась и перевела на русский язык. Мы думаем, что здесь сформулированы главные принципы воспитания, пусть и таким неожиданным образом. А вам есть что добавить?
В частной школе «Мэрри Моппетс» (Merry Moppets) крошечного прибрежного городка рядом с Сан-Франциско (США) к душевному благополучию учеников относятся серьёзно. Каждую пятницу дети могут приносить c собой любимую игрушку, а любимые книжки – каждый день. Каждую неделю школа предлагает ученикам сделать что-нибудь весёлое, допустим, объявляет День сумасшедшей причёски или даже День пижамы. А тем подготовишкам, кто не хочет спать днём, учителя разрешают сидеть с фонариками при плотно задёрнутых шторах и рассказывать друг другу любимые сказки.
В этой школе у каждого ребёнка в классе есть свой маленький ящичек. Учитель может оставить в нём материалы для домашнего задания, план занятий на месяц или записки родителям. Именно там Ольга нашла вот это письмо. В нём 21 правило воспитания счастливых детей, записанное со слов ребёнка.
1. Не балуй меня, ведь я знаю, что ты не обязана исполнять каждое мое желание.
2. Не бойся быть со мной прямолинейной.
3. Не давай мне привыкать к плохим привычкам. Отвыкать от них мне будет ещё тяжелее.
4. Не заставляй меня чувствовать себя так, будто моё мнение не имеет значения. В такие моменты я начинаю вести себя ещё хуже. Ты должна знать об этом.
5. Не поправляй меня в присутствии других людей. Я лучше воспринимаю информацию, когда ты делаешь замечание с глазу на глаз.
6. Не заставляй меня чувствовать себя так, будто мои ошибки – это страшные преступления.
7. Не защищай меня всё время от последствий моих поступков. Я должен научиться понимать, что у действий бывает противодействия.
8. Не обращай внимания на мои мелкие придирки, иногда мне просто хочется пообщаться с тобой.
9. Не расстраивайся слишком сильно, когда я говорю, что ненавижу тебя, – я не ненавижу тебя, а бунтую против твоей власти.
10. Не повторяй всё по сто раз, а иначе я буду делать вид, будто оглох.
11. Не давай опрометчивых обещаний. Я расстроюсь, если ты их не выполнишь.
12. Не забывай, что пока я ещё не могу вдумчиво объяснить то, что чувствую.
13. Не требуй от меня правды, когда сердишься. От страха я могу случайно обмануть тебя.
14. Не будь непостоянной, меня это сильно портит.
15. Не оставляй мои вопросы без ответов. Я всё равно пойду искать ответы, но в другом месте.
16. Не говори, что мои страхи – неважные. Они очень важные, совсем не мелкие, и мне становится ещё страшнее, когда ты этого не понимаешь.
17. Не притворяйся совершенной и не совершающей ошибок. Я расстроюсь, когда пойму, что это не так.
18. Не думай, что извиниться передо мной – ниже твоего достоинства. Когда извиняешься, если не права, ты учишь меня поступать так же.
19. Не забывай, что я быстро расту. Тебе придётся перестраиваться очень часто.
20. Не запрещай мне экспериментировать. Без этого я не могу развиваться. Так уж, пожалуйста, делай на это скидку.
21. И последнее – помни, что я не могу вырасти счастливым человеком, если меня не любят дома сильно-сильно. Но ты это знаешь и так!
Письмо родителям;))
Пятилетний Саша ходит в подготовительный класс американской школы. Через месяц после начала занятий его мама Ольга получила памятку от учительницы, написанную от лица ребёнка. Она удивилась и перевела на русский язык. Мы думаем, что здесь сформулированы главные принципы воспитания, пусть и таким неожиданным образом. А вам есть что добавить?
В частной школе «Мэрри Моппетс» (Merry Moppets) крошечного прибрежного городка рядом с Сан-Франциско (США) к душевному благополучию учеников относятся серьёзно. Каждую пятницу дети могут приносить c собой любимую игрушку, а любимые книжки – каждый день. Каждую неделю школа предлагает ученикам сделать что-нибудь весёлое, допустим, объявляет День сумасшедшей причёски или даже День пижамы. А тем подготовишкам, кто не хочет спать днём, учителя разрешают сидеть с фонариками при плотно задёрнутых шторах и рассказывать друг другу любимые сказки.
В этой школе у каждого ребёнка в классе есть свой маленький ящичек. Учитель может оставить в нём материалы для домашнего задания, план занятий на месяц или записки родителям. Именно там Ольга нашла вот это письмо. В нём 21 правило воспитания счастливых детей, записанное со слов ребёнка.
1. Не балуй меня, ведь я знаю, что ты не обязана исполнять каждое мое желание.
2. Не бойся быть со мной прямолинейной.
3. Не давай мне привыкать к плохим привычкам. Отвыкать от них мне будет ещё тяжелее.
4. Не заставляй меня чувствовать себя так, будто моё мнение не имеет значения. В такие моменты я начинаю вести себя ещё хуже. Ты должна знать об этом.
5. Не поправляй меня в присутствии других людей. Я лучше воспринимаю информацию, когда ты делаешь замечание с глазу на глаз.
6. Не заставляй меня чувствовать себя так, будто мои ошибки – это страшные преступления.
7. Не защищай меня всё время от последствий моих поступков. Я должен научиться понимать, что у действий бывает противодействия.
8. Не обращай внимания на мои мелкие придирки, иногда мне просто хочется пообщаться с тобой.
9. Не расстраивайся слишком сильно, когда я говорю, что ненавижу тебя, – я не ненавижу тебя, а бунтую против твоей власти.
10. Не повторяй всё по сто раз, а иначе я буду делать вид, будто оглох.
11. Не давай опрометчивых обещаний. Я расстроюсь, если ты их не выполнишь.
12. Не забывай, что пока я ещё не могу вдумчиво объяснить то, что чувствую.
13. Не требуй от меня правды, когда сердишься. От страха я могу случайно обмануть тебя.
14. Не будь непостоянной, меня это сильно портит.
15. Не оставляй мои вопросы без ответов. Я всё равно пойду искать ответы, но в другом месте.
16. Не говори, что мои страхи – неважные. Они очень важные, совсем не мелкие, и мне становится ещё страшнее, когда ты этого не понимаешь.
17. Не притворяйся совершенной и не совершающей ошибок. Я расстроюсь, когда пойму, что это не так.
18. Не думай, что извиниться передо мной – ниже твоего достоинства. Когда извиняешься, если не права, ты учишь меня поступать так же.
19. Не забывай, что я быстро расту. Тебе придётся перестраиваться очень часто.
20. Не запрещай мне экспериментировать. Без этого я не могу развиваться. Так уж, пожалуйста, делай на это скидку.
21. И последнее – помни, что я не могу вырасти счастливым человеком, если меня не любят дома сильно-сильно. Но ты это знаешь и так!
0
Не буду лезть в дебри политики, коррупции и пр.Как по мне, то очень интересно написано, от сердца, талантливо.С удовольствием прочитал это эссе.Спасибо автору!
0
Игорь, не соглашусь с Вами, что дети стали уж совсем другими.
Во первых: у кого была возможность, те и в 80-е годы старались, чтобы ребенок был под присмотром, например под надзором бабушки. Просто не у всех такая возможность была. У меня например мать с моего 6-го класса ушла на работу с переменным графиком, так за меня боялась, хотя понятно я этому был не особо рад. Но осматриваясь назад, могу констатировать, что часть моих одноклассников и даже учившаяся на два года старше дочка завуча к окончанию школы плотно сели на наркоту. А школу я еще при СССР закончил.
Но и других моих одноклассников матери уходили с работы в последние года два школы, но уж по вечерам девчат всгда родители встречали однозначно.
Во вторых, и сейчас мой пятилетний сын живущий на даче самостоятельно ходит в гости к соседу через дорогу. Просто есть условия.
Я считаю, что дети, сейчас под большим присмотром, просто потому что появилась такая возможность.
А об аналоге компьютера я еще в детстве мечтал, когда мне надоела «Ну погоди».
А вот самое интересное и не объяснимое для меня: со всеми моими институтскими друзьями постоянно встречаемся, и уже общаемся семьями, и наши жены между собой даже больше нас общаются. Вместе и в отпуск выезжаем большими тусами с детьми, а вот со школьными я вообще перестал общаться, как только из района уехал. Как-то с поступлением в институт, я один там из класса учился, круг общения поменялся кардинально.
А смотрю на соседских парней (как удивительно все погодки) которые на моих глазах выросли (мамы либо домохозяйки, либо надомницы) и не вижу разительной разницы со мной того возраста. Даже то, что им машины родители купили а я на свою уже только после института заработал, не испортило их: нормальные, живые, уважительные, задорные.
Во первых: у кого была возможность, те и в 80-е годы старались, чтобы ребенок был под присмотром, например под надзором бабушки. Просто не у всех такая возможность была. У меня например мать с моего 6-го класса ушла на работу с переменным графиком, так за меня боялась, хотя понятно я этому был не особо рад. Но осматриваясь назад, могу констатировать, что часть моих одноклассников и даже учившаяся на два года старше дочка завуча к окончанию школы плотно сели на наркоту. А школу я еще при СССР закончил.
Но и других моих одноклассников матери уходили с работы в последние года два школы, но уж по вечерам девчат всгда родители встречали однозначно.
Во вторых, и сейчас мой пятилетний сын живущий на даче самостоятельно ходит в гости к соседу через дорогу. Просто есть условия.
Я считаю, что дети, сейчас под большим присмотром, просто потому что появилась такая возможность.
А об аналоге компьютера я еще в детстве мечтал, когда мне надоела «Ну погоди».
А вот самое интересное и не объяснимое для меня: со всеми моими институтскими друзьями постоянно встречаемся, и уже общаемся семьями, и наши жены между собой даже больше нас общаются. Вместе и в отпуск выезжаем большими тусами с детьми, а вот со школьными я вообще перестал общаться, как только из района уехал. Как-то с поступлением в институт, я один там из класса учился, круг общения поменялся кардинально.
А смотрю на соседских парней (как удивительно все погодки) которые на моих глазах выросли (мамы либо домохозяйки, либо надомницы) и не вижу разительной разницы со мной того возраста. Даже то, что им машины родители купили а я на свою уже только после института заработал, не испортило их: нормальные, живые, уважительные, задорные.
0
Нынешние коррупционеры и воры во власти вышли из тех самых счастливых детей, из СССР… Они все ни с неба свалились, ни из заграницы понаехали.
Если бы Вы в статье ещё и это пояснили, цены бы не было блогу.
Если бы Вы в статье ещё и это пояснили, цены бы не было блогу.
0
Yarmolenko101 забанен на три дня за отход от темы
avk забанен на три дня за отход от темы
avk забанен на три дня за отход от темы
0
Жабодав забанен на 40 дней за заведения виртуала
Евгений Викторовоич забанен навсегда как виртуал
Евгений Викторовоич забанен навсегда как виртуал
0
Feo.Piligrim забанен на 10 суток за наезд на администрацию
0
Спасибо! Нашла там данные о своём дедушке, оказывается погиб на Перекопе в 1941г, а я и не знала.
+2
0
мостостроитель за отход от темы на 3 дня
FeoNata за отход от темы на 3 дня
Роман Москва за отход от темы на 3 дня
FeoNata за отход от темы на 3 дня
Роман Москва за отход от темы на 3 дня
0
В Герцег-Нови на центральной площади ни одного ларька…
0
А, я утверждаю: «Страна живет, когда, такие как Литвиненко, сидят по 15 лет с конфискацией всего имущества по третье колено».
И пусть радуются, при Сталине бы шлепнули, за вредительство и измену родине.
И пусть радуются, при Сталине бы шлепнули, за вредительство и измену родине.
0
Ющенко лизав.
Юле лизав.
А как лизал Панде, ааа.
Вот и Владимир Владимирович дождался своего часа.
Но сначала надо облобызать местных.
Юле лизав.
А как лизал Панде, ааа.
Вот и Владимир Владимирович дождался своего часа.
Но сначала надо облобызать местных.
0
iii забанен на три дня за переход на личности
0
x-ray забанен за отход от темы на 3 дня.
bsr02 забанена за отход от темы на 3 дня
feint забанен за отход от темы на 3 дня
bsr02 забанена за отход от темы на 3 дня
feint забанен за отход от темы на 3 дня
0
Если есть желание, давайте займёмся этим вопросом!
0
Уважаемый блогер маникоша! Мы все(жители города Феодосии)видим много таких опасных учасков.Каждый будний день, по этому пути, ходят дети в школу.К сожалению так и случается, пока не случится беда, опасности никто не замечает, или делают вид! Потом найдут крайних.Человеческая жизнь, в нашей стране, оценивают в денежном эквиваленте!
Авторство статей надо бы озвучивать…
svet